21 jan 2016
A primeira direção apontada pelo boletim para diminuir a indisciplina é o aumento do engajamento dos alunos. No Brasil, os estudantes ainda passam muito tempo copiando instruções da lousa, por exemplo, o que pode gerar tédio e desinteresse. Com maior participação efetiva dos alunos nas aulas, isso pode mudar, segundo o Instituto.
O documento também traz dados de uma pesquisa feita no Canadá e na Inglaterra que sugere a maior valorização dos professores como um fator que reduz o mau comportamento. Isto porque professores que sejam fixos em uma mesma escola e tenham tempo para planejar aulas conseguem manter o clima escolar mais facilmente.
Fonte: Revista Educação
