Segundo IBGE, educação infantil avançou 84,3% no Brasil

Contudo, apesar de estar abaixo, o IBGE assegura que a evolução obtida indica que o alvo poderá ser alcançado até o final de 2016.

Fato é, que o ensino fundamental que atende estudantes entre 6 e 14 anos, apresenta uma taxa de frequência alta. Em 2005, a taxa era de 96,5% e esse número em 2015 aumentou chegando a 98,6%.

Conforme os pesquisadores do IBGE, o principal desafio da educação brasileira está no ensino médio, pois a evolução subiu apenas 3,4 pontos percentuais chegando a 85% no ano passado.

A pesquisa indicou ainda que a inserção de jovens entre 15 a 17 anos avançou de maneira lenta e isso deixou claro a dificuldade que se tem em evidenciar o direito à educação básica obrigatória para aqueles que pertencem a essa faixa etária e que deveria frequentar o ensino médio.

De acordo com o Instituto, a raiz do problema está no elevado nível de repetência, pois segundo dados do PISA, mais de 36% dos estudantes brasileiros já repetiram pelo menos um ano do ensino médio e esse percentual é mais alto do que o visto em países do Caribe e da América Latina.

A análise ainda apontou que mais de 26% dos educandos que têm entre 15 e 17 anos apresentam distorção idade-série e isso quer dizer que eles são mais velhos do que a idade natural que deveriam ter para cursar determinada série.

Apesar do índice ainda ser alto, ele reduziu mais de 10% quando comparado a 2005.

O aprendizado pela experiência é a melhor forma de incentivar os pequenos a estudar e desenvolver suas múltiplas inteligências. A Cycle Escola Infantil Bilíngue é um colégio que entende dessa forma e por isso, conta com uma estrutura diferenciada e completa, priorizando assim o aprendizado pela experiência com espaços que são projetados para atender a faixa etária das crianças que fazem uso desses espaços.

Com uma proposta metodológica diferenciada, a Cycle Escola Infantil Bilíngue disponibiliza aos seus alunos o ensino para a diversidade, pois é fundamental na metodologia sócio interacionista; formação humana focada em valores universais; aprender pela experiência; desenvolver as múltiplas inteligências e, ainda, baseada nos pilares da educação para o século XXI que consiste em: aprender a conhecer, aprender a saber, aprender a fazer e aprender a ser.

Fonte: Terra